Menjadi Orang Tua Hebat

jadi ortu hebat 1Keberhasilan anak dalam meraih cita-cita juga merupakan keberhasilan keluarga dan kebanggaan keluarga. Pada tahun pelajaran baru 2016/2017 ini kementerian pendidikan menganjurkan agar pada hari pertama masuk sekolah para orang tua mengantar ke sekolah, anaknya yang masuk jenjang pendidikan baru.  Lanjutkan membaca “Menjadi Orang Tua Hebat”

Masa Orientasi Peserta Didik Baru 2016

aniesAkhir tahun ajaran 20152016 ditandai dengan masa libur bagi siswa siswa kelas X dan XI yang naik ke kelas berikutnya, namun siswa kelas IX yang telah lulus dari jenjang SMP mulai bersiap-siap untuk mendaftarkan di sekolah pilihannya. Dalam rangka penerimaan siswa baru selalu ada kegiatan masa orientasi siswa baru(MOS) atau masa orientasi peserta didik baru(MOPD) yang selanjutnya disebut dengan pengenalan lingkungan sekolah(PLS). Lanjutkan membaca “Masa Orientasi Peserta Didik Baru 2016”

Larutan Asam dan Basa dalam simulasi

Simulasi Larutan asam dan larutan basa yang dibuat oleh phet.colorado.edu ini cukup menarik untuk dicoba, karena cocok dipergunakan untuk pembelajaran IPA SMP, Kimia SMA, Kimia SMK. Cara menjalankan animasi ini pun cukup mudah.

phet14
gambar 1
phet13
gambar 2
Keterangan gambar :
  1. Tool no 1 untuk mengukur pH dengan menampilkan angka digital
  2. tool no 2 untuk mengukur pH dengan menampilkan warna seperti indikator universal
  3. tool no 3 menguji daya hantar listrik larutan, seperti alat uji elektrolit
  4. tanda panah pada asam/basa lemah berbeda dengan tanda panah pada asam/basa kuat

silakan mencoba langsung atau mengunduhnya di https://phet.colorado.edu/en/simulation/acid-base-solutions

Pengolahan air sumur bor sekolah dengan cara aerasi dan filtrasi

SMKN Paku adalah sekolah kejuruan baru di Kabupaten Barito Timur Provnsi Kalimantan Tengah. Tahun ini sekolah telah membuatkan sumur bor untuk keperluan kebutuhan air di sekolah, baik untuk membersihkan, untuk penyiraman tanaman dan untuk keperluan laboratorium IPA yang dimiliki. Sekilas air sumur bor tampak jernih, namun setelah didiamkan ada endapan kuning kecoklatan. Endapan itu diperkirakan adalah dari senyawa besi. Untuk mengurangi kadar besi dalam air sumur dilakukanlah aerasi tentunya dengan harapan banyak besi yang lebih cepat terendapkan. Lanjutkan membaca “Pengolahan air sumur bor sekolah dengan cara aerasi dan filtrasi”

Membeli Aplikasi Android

Di gadged saya setidaknya ada dua “toko” penyedia aplikasi, yaitu tokonya Google dengan “Playstore-nya”dan tokonya samsung “Galaxy Apps”. Secara umum keduanya sama-sama menyediakan aplikasi gratis dan berbayar. Untuk aplikasi yang gratis keduanya tidak ada perbedaan. Namun untuk aplikasi yang berbayar ada perbedaan yang cukup signifikan.
Pada plastore bisa menggunakan deposit pulsa untuk pengguna telkomsel, karena google telh bermitra dengan telkomsel pada tahun 2015 ini. Tentu untuk kita-kita yang tidak mempunyai kartu kredit. Cukup menyediakan saldo pulsa yang cukup dan memiliki akun google, atau email xxx@gmail.
Pada Galaxy Apps untuk aplikasi berbayarnya masih menggunakan kartu kredit dan kode voucher. Semoga saja tidak lama lagi samsung juga bekerja sama dengan provider seluler Indonesia, sehingga untuk yang belum memiliki kartu kredit bisa ikut membeli aplikasi berbayar.
Kalau memang ada yang gratis,, ngapain harus berbayar? Pertanyaan ini sering kita dengar. Memang bener juga sih, tapi bagi pemilik gadged yang sangat disayang tentu ingin perangkatnya aman dan nyaman saat menggunakan aplikasi kesukaan. Aplikasi berbayar tidak disertai iklan yang mengganggu dan fiturnya lebih lengkap.
avg-pro (9)

avg-pro (10)

avg-pro (11)

avg-pro (12)

avg-pro (13)

avg-pro (14)

avg-pro (15)

avg-pro (16)

avg-pro (17)

quran-pro (1)

quran-pro (2)

quran-pro (3)

quran-pro (4)

quran-pro (5)

quran-pro (6)

quran-pro (7)

avg-pro (1)

avg-pro (2)

avg-pro (3)

avg-pro (4)

avg-pro (5)

avg-pro (6)

avg-pro (7)

avg-pro (8)

Empat Pilar Pendidikan Menurut UNESCO

Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan PBB (bahasa Inggris:United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, disingkat UNESCO) merupakan badan khusus PBB yang didirikan pada 1945. Tujuan organisasi adalah mendukung perdamaian, dan keamanan dengan mempromosikan kerja sama antar negara melalui pendidikan, ilmu pengetahuan, dan budaya dalam rangka meningkatkan rasa saling menghormati yang berlandaskan kepada keadilan, peraturan hukum, HAM, dan kebebasan hakiki. (Pasal 1 Konstitusi UNESCO).[2]

UNESCO memiliki anggota 191 negara. Organisasi ini bermarkas di Paris,Perancis, dengan 50 kantor wilayah serta beberapa lembaga, dan institut di seluruh dunia. UNESCO memiliki lima program utama yang disebarluaskan melalui: pendidikan, ilmu alam, ilmu sosial, dan manusia, budaya, serta komunikasi, dan informasi. Proyek yang disponsori oleh UNESCO termasuk program baca-tulis, teknis, dan pelatihan guru; program ilmu internasional; proyek sejarah regional, dan budaya, promosi keragaman budaya; kerja sama persetujuan internasional untuk mengamankan warisan budaya, dan alam serta memelihara HAM; dan mencoba untuk memperbaiki perbedaan digital dunia. (wikipedia )

Pendidikan menurut Unesco meliputi empat pilar, yaitu;

  1. Learning to know (belajar mengetahui)
  2. Learning to do (belajar melakukan sesuatu)
  3. Learning to be (belajar menjadi sesuatu)
  4. Learning to live together (belajar hidup bersama)

1. Learning to know (belajar mengetahui)

Pendidikan pada hakikatnya merupakan usaha untuk mencari agar mengetahui informasi yang dibutuhkan dan berguna bagi kehidupan. Belajar untuk mengetahui (learning to know) dalam prosesnya tidak sekedar mengetahui apa yang bermakna tetapi juga sekaligus mengetahui apa yang tidak bermanfaat bagi kehidupannya.

Untuk mengimplementasikan “learning to know” (belajar untuk mengetahui), Guru harus mampu menempatkan dirinya sebagai fasilitator. Di samping itu guru dituntut untuk dapat berperan ganda sebagai kawan berdialog bagi siswanya dalam rangka mengembangkan penguasaan pengetahuan siswa.

2. Learning to do (belajar melakukan sesuatu)

Pendidikan juga merupakan proses belajar untuk bisa melakukan sesuatu (learning to do). Proses belajar menghasilkan perubahan dalam ranah kognitif, peningkatan kompetensi, serta pemilihan dan penerimaan secara sadar terhadap nilai, sikap, penghargaan, perasaan, serta kemauan untuk berbuat atau merespon suatu stimulus. Pendidikan membekali manusia tidak sekedar untuk mengetahui, tetapi lebih jauh untuk terampil berbuat atau mengerjakan sesuatu sehingga menghasilkan sesuatu yang bermakna bagi kehidupan.

Sekolah sebagai wadah masyarakat belajar seyogjanya memfasilitasi siswanya untuk mengaktualisasikan keterampilan yang dimiliki, serta bakat dan minatnya agar “Learning to do” (belajar untuk melakukan sesuatu) dapat terrealisasi. Walau sesungguhnya bakat dan minat anak dipengaruhi faktor keturunan namun tumbuh dan berkembangnya bakat dan minat juga bergantung pada lingkungan. Seperti kita ketahui bersama bahwa keterampilan merupakan sarana untuk menopang kehidupan seseorang bahkan keterampilan lebih dominan daripada penguasaan pengetahuan semata

3. Learning to be (belajar menjadi sesuatu)

Penguasaan pengetahuan dan keterampilan merupakan bagian dari proses menjadi diri sendiri (learning to be). Hali ini erat sekali kaitannya dengan bakat, minat, perkembangan fisik, kejiwaan, tipologi pribadi anak serta kondisi lingkungannya. Misal : bagi siswa yang agresif, akan menemukan jati dirinya bila diberi kesempatan cukup luas untuk berkreasi. Dan sebaliknya bagi siswa yang pasif, peran guru sebagai kompas penunjuk arah sekaligus menjadi fasilitator sangat diperlukan untuk menumbuhkembangkan potensi diri siswa secara utuh dan maksimal.

Menjadi diri sendiri diartikan sebagai proses pemahaman terhadap kebutuhan dan jati diri. Belajar berperilaku sesuai dengan norma dan kaidah yang berlaku di masyarakat, belajar menjadi orang yang berhasil, sesungguhnya merupakan proses pencapaian aktualisasi diri.

4. Learning to live together (belajar hidup bersama)

pada pilar keempat ini, kebiasaan hidup bersama, saling menghargai, terbuka, memberi dan menerima perlu dikembangkan disekolah. Kondisi seperti inilah yang memungkinkan tumbuhnya sikap saling pengertian antar ras, suku, dan agama

Dengan kemampuan yang dimiliki, sebagai hasil dari proses pendidikan, dapat dijadikan sebagai bekal untuk mampu berperan dalam lingkungan di mana individu tersebut berada, dan sekaligus mampu menempatkan diri sesuai dengan perannya. Pemahaman tentang peran diri dan orang lain dalam kelompok belajar merupakan bekal dalam bersosialisasi di masyarakat (learning to live together).

Untuk itu semua, pendidikan di Indonesia harus diarahkan pada peningkatan kualitas kemampuan intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral. Dengan kemampuan dan sikap manusia Indonesia yang demikian maka pada gilirannya akan menjadikan masyarakat Indonesia masyarakat yang bermartabat di mata masyarakat dunia. (copas dari : http://dayanmaulana.blogspot.co.id/2010/06/empat-pilar-pendidikan-menurut-unesco.html)

Menulis Aksara Jawa di Word

unicodeBerkat perjuangan tanpa lelah akhirnya font HANACARA masuk unicode dan bisa ditambahkan ke dalam daftar font yang dikenali sistem operasi windows. Otomatis semua aplikasi turunan windows juga akan mengenali font hanacaraka jika font tersebut sudah diinstall, seperti Ms. Word, PowerPoint, Ms Excel termasuk WordArt seperti Lanjutkan membaca “Menulis Aksara Jawa di Word”

Kisi Kisi UN 2015

Tak tersasa Ujian Nasional sudah mulai dipersiapkan mulai dari pendataan calon peserta hingga kisi kisi, dari BSNP Berikut disampaikan :

  1. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0035/P/BSNP/IX/2015 tentang Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah (Peraturan BSNP Kisi-kisi UN Dasar Menengah 2015-2016);
  2. Kisi-Kisi Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2015/2016 (KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP 2016);
  3. Kisi-Kisi Ujian Nasional Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah/Sekolah Menengah Teologi Kristen/Sekolah Menengah Agama Katolik Tahun Pelajaran 2015/2016 (KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA 2016);
  4. Kisi-Kisi Ujian Nasional Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan Tahun Pelajaran 2015/2016 (KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMK 2016).

Catatan: untuk Kisi-Kisi Soal Ujian Satuan Pendidikan Kesetaraan Tahun Pelajaran 2015/2016 segera menyusul.

Ingin Studi ke Padang?

Universitas Negeri Padang semester Juli-Desember 2015 menerima calon mahasiswa baru program Pascasarjana jenjang program pendidikan S2 dan S3 dengan ketentuan sebagai berikut:

PERSYARATAN DAN PROSEDUR PENDAFTARAN Persyaratan Umum:
1. Calon mahasiswa untuk program Magister (S2) Kependidikan berlatar belakang Sarjana (S1) Kependidikan atau Sarjana (S1) Non Kependidikan dengan matrikulasi mata kuliah: (1) Pengembangan kurikulum; (2) Desain pembelajaran;
2. Calon mahasiswa untuk program Magister (S2) Non Kependidikan berlatar belakang Sarjana (S1) Non Kependidikan;
3. Calon mahasiswa untuk program Doktor (S3) Kependidikan berlatar belakang Magister (S2) Kependidikan atau Magister (S2) Non Kependidikan dengan matrikulasi mata kuliah (1) Pengembangan kurikulum; (2) Desain pembelajaran; Lanjutkan membaca “Ingin Studi ke Padang?”